5 de setembre de 2024
Inspiració per a l’inici del curs: idees i activitats
La tornada a l’aula després de les vacances d’estiu pot ser tot un desafiament tant per a l’estudiantat com per a l’equip docent. El descans, els ritmes pausats i el temps d’oci ara donen pas a les exigències que ens presenta el curs escolar. En aquest context, necessitem que la transició siga el més lleu possible.
Per això hem preparat aquesta entrada, per a inaugurar l’inici del curs i compartir amb tu alguns consells i estratègies que t’ajudaran a crear un ambient acollidor per al teu alumnat. Volem que les primeres classes de llengua siguen d’allò més estimulants! Comencem!
Trenquem el gel amb un diari de l’estiu
Arrancar el curs amb una activitat creativa pot ser la clau perquè l’alumnat no passe de zero a cent pel que fa a l’exigència. Demana’ls que escriguen un text curt on conten com han anat les seues vacances i destaquen aquelles coses que més els hagen agradat. Aquesta activitat fomenta l’escriptura i la reflexió i permet als estudiants practicar les seues habilitats lingüístiques relaxadament.
Una vegada l’alumnat haja fet els escrits, et proposem dues alternatives:
Juguem al trivial!
Una bona manera de repassar els continguts de l’any anterior és mitjançant dinàmiques divertides que conviden a participar com, per exemple, un trivial literari. Només necessitem preparar una llista amb preguntes sobre conceptes, autors i obres clau que hagen estudiat i dividir l’alumnat per equips. Açò servirà per a aterrar en les classes, repassar continguts, reforçar la col·laboració i el treball en equip.
Crea un espai per a l’expressió personal
Expressar els pensaments, sentiments i emocions és necessari a totes les edats, tan sols hem de trobar la manera de facilitar que açò ocórrega i adaptar-ho per edats. Per exemple, per a l’alumnat més menut podem decorar un racó de l’aula amb dissenys i frases que recorden la importància d’expressar-se, i convidar-los a acudir a eixe racó cada vegada que vulguin compartir alguna cosa amb la resta de companys o amb el professorat. Per a l’alumnat més major, podem acordar una franja horària o un dia en el qual començar la classe compartint aquelles coses que el puguen inquietar: algun succés personal del qual vulguin parlar, algun contingut que vulguin aprendre, etc.
Fem una revista literària
Una idea fantàstica seria la creació d’una revista literària per a l’aula, on cada alumne puga contribuir amb articles, poemes o contes. Aquesta activitat els mantindrà compromesos amb l’assignatura. Si aquesta activitat funciona, sempre es poden crear rols d’editors, correctors, maquetadors,... entre l’alumnat.
Repta’ls amb un desafiament literari
Cada mes, l’alumnat interessat a fer l’activitat haurà d’escollir un llibre (per votació popular). A final de mes, convida’ls a compartir què els ha paregut la història, els personatge... Com a premi per participar-hi, pots regalar punts de llibre amb dissenys bonics o donar-los l’oportunitat de recomanar llibres per a adquirir per a la biblioteca del centre.
La paraula del dia
Una manera molt fàcil d’aprendre nou vocabulari és mitjançant «La paraula del dia». A l’inici de cada sessió, escriu una paraula a la pissarra, adaptada al nivell del teu alumnat, però que probablement no coneguen. Explica’ls-en el significat i demana’ls que facen una frase amb eixa paraula.
Les nostres ferramentes
Dona una ullada al fragment inicial dels nostres llibres, la seua corresponent proposta didàctica i les idees per a treballar la lectura a l’aula.
Et recordem que en el nostre web pots trobar els nostres llibres. Cada un va acompanyat d’un enllaç al fragment inicial, perquè pugues fer-te una idea de què va el llibre, com està escrit i com n’és interior. També trobaràs propostes didàctiques i un document amb idees per a treballar la lectura a l’aula, elaborat per professionals.
Es tracta d’un portal amb recursos a la carta dividits per matèria, tipus de contingut, curs i nivell de dificultat. Et deixem per ací un vídeo on veuràs com s’hi pot accedir:
Ací pots consultar quines són les aplicacions digitals de Bromera, les instruccions per a instal·lar-les i com utilitzar-ne les llicències. També hi ha un apartat de preguntes freqüents.
Aquesta ferramenta és perfecta per a les classes de llengua. Et permetrà crear plans de lectura transversals per a treballar en els distints cicles educatius del centre i treballar així un mateix itinerari (d’una mateixa temàtica, gènere o autoria).