Per tal de facilitar la tasca a distància del professorat, en Bromera hem posat en marxa una sèrie de webinaris gratuïts pensats per a proporcionar-los ferramentes que els ajuden a adaptar la seua faena a la situació actual, tan singular. Per això, al llarg del mes de maig, oferim una sessió cada dijous a les 17 h, tant al nostre canal de YouTube com a la nostra pàgina de Facebook, especialment pensada per als docents de llengua. Es tracta, doncs, de formació gratuïta perquè el professorat puga conéixer l’experiència d’altres docents, aplicacions concretes i eines que faciliten seguir ensenyant des de casa.

En Bromera posem en marxa una sèrie de sessions de formació en línia gratuïta per al professorat de tots els nivells. Si has començat les classes a distància, tens dificultats o vols compartir la teua experiència, t'esperem cada dijous a les 17 h de la vesprada en el nostre canal de YouTube.

En Bromera #ensquedemacasa i aprofitem per a compartir recomanacions lectores en la nostra llengua. Volem incentivar l'alumnat a llegir llibres en valencià, però també a compartir l'experiència de llegir. Junts podem crear una comunitat de joves lectors i lectores!

 #joemquedellegint  #femlectorsilectores

Lola Moreno

Pink Floyd, en un dels seus temes més coneguts, Comfortably numb, parla de «sentir-se plàcidament ensopit». Bé, una sensació pareguda patia jo davant la realitat que m’envoltava des de feia un temps: la tecnologia, eixe món que avança de manera inexorable, em forçava a preguntar-me per on havia de continuar ara que la meua metodologia havia quedat antiquada.

Encetem un nou espai dedicat a l’assignatura de Llengua amb l’objectiu d’oferir als docents tota classe d’informació i recursos per a l’aula.

Com a Responsable de Formació en LIVEducación, Luis Illueca imparteix formació a equips docents de centres d'infantil, primària, secundària, formació professional i universitats donant a conéixer una nova forma d'interactuar amb l’alumnat: l’aprenentatge cooperatiu. Es tracta d'una metodologia que proposa un nou paper per al professor dins de l'aula, ajustada als diferents ritmes d'aprenentatge dels alumnes i que garanteix una millora substancial en el seu rendiment.